大家说到分析问题或者写文章非常深刻，往往会用到入木三分这个成语。分析问题和写文章与木头和量度有什么关系呢？这两者之间的关系有个故事，下面就给大家讲讲。
王羲之大家应该都很熟悉，他是我国东晋的书法家，有“书圣”的美称。
王羲之七岁的时候就能写出一笔好字，因为他很喜欢写字，所以就不断的练习，要想提高练习的效果，就得有好的指导。
十二岁那年，有一天，王羲之无意中发现他父亲的枕头下面压着一本《笔论》，这是一本教授书法的书。王羲之高兴地拿着书去找父亲，想让父亲教他练习书法。
王羲之的父亲叫王旷，王旷东晋大将军王导堂弟，善写隶书、行书。
王旷听到儿子想学习书法，没有感到高兴，反而责备他说：“你为什么偷拿我的书法秘笈？”王羲之笑着不回答。在一旁的母亲忙替王羲之解围：“你看的是教授笔法的书吧。”
原来王旷是担心儿子年纪小，不会理解书法的奥妙，等他长大了再教他。王羲之解释说：“如果父亲现在不教我，等我长大了恐怕就晚了。”
王旷看儿子决心大，也就答应了。
王羲之果真没有辜负父亲，在父亲的指导下十分努力的学习书法，认真的揣摩和练习。即使在休息的时候心里还揣摩着如何运笔和字的架构，同时手指在衣襟上面画。几年下来不知道画坏了多少件衣服。
随着年龄的增长，王羲之的字写得越来越好，到了青年时期就是很有名的书法家了。但是王羲之没有停止练习，甚至躺在床上还在练习书法，他用手指在妻子的背上画，妻子嗔怪道：“你怎么不在自己身上画呢？”
妻子的话让王羲之想到应该创作自己的字体，从此更加勤奋思考和练习，最终自成一体。
皇帝祭祀的时候让王羲之把祝词写在一块木板上，然后让工匠去雕刻。工匠一层层地削着木板，王羲之的墨迹渗透进木板三分。工匠不由得惊叹道：“真是入木三分啊！”
入木三分这个成语慢慢的流出开来，用来比喻分析问题或者写文章非常深刻。
